Salud

Capacitarán a más de tres mil profesionales de enfermería

Con el propósito de que profesionales de enfermería tengan un rol activo en promoción, prevención, diagnóstico temprano, tratamiento oportuno y cuidados paliativos de la diabetes mellitus tipo 2, enfermedad que afecta a 18.3 por ciento de la población, se puso en marcha el diplomado en línea Cuidado Integral de Enfermería en Diabetes con enfoque de Atención Primaria de Salud.

Esta acción tiene la meta de capacitar a tres mil 785 profesionales de enfermería del primer nivel de atención de 17 entidades. Durante esta primera etapa participan mil 345 enfermeras y enfermeros de los estados de Campeche, Tlaxcala, Nayarit, Guerrero y Veracruz.

Durante la ceremonia de inauguración realizada de manera virtual, el titular de la Dirección General de Calidad y Educación en Salud (DGCES), José Luis García Ceja, señaló que este diplomado fue posible con la colaboración de la Facultad de Enfermería y Obstetricia (FENO) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el apoyo tecnológico de la Dirección General de Tecnologías de la Información de la Secretaría de Salud.

Mejorar servicios

El contenido del diplomado fue desarrollado por expertos clínicos de la Secretaría de Salud, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), así como de instituciones académicas; tiene duración de 165 horas, a cursar en cinco meses.

Es asincrónico, autodirigido y de autoestudio, por lo que cada persona avanzará a su propio ritmo y se encuentra disponible en la plataforma de Ambiente Virtual de Gestión de Aprendizaje: https://bit.ly/44PH0cN

García Ceja explicó que, siguiendo los lineamientos establecidos por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el sentido de que se debe extender el rol del personal sanitario, la Secretaría de Salud decidió implementar acciones para ampliar los servicios en localidades con población muy vulnerable o donde los servicios médicos son limitados.

Redacción

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