La inclusión educativa puede empezar con una pregunta sencilla: ¿cómo se comunica una clase cuando uno de sus estudiantes no escucha, pero sí tiene mucho que decir?
Esa pregunta surgió en la Facultad de Ingeniería Los Mochis de la Universidad Autónoma de Sinaloa, donde el Doctor Alan David Ramírez Noriega y un grupo de estudiantes desarrollan una aplicación para aprender y comunicarse en Lengua de Señas Mexicana.
La herramienta, actualmente en fase de pruebas finales con usuarios, busca reducir barreras de comunicación en espacios educativos pensados principalmente para personas oyentes.
“Esto viene de algunas necesidades que tuvimos como profesores en el pasado con un estudiante con discapacidades auditivas”, relató el integrante del Sistema Sinaloense de Investigadores(as) y Tecnólogos(as) de CONFÍE.
“Aunque este estudiante tenía ya ciertas herramientas que le otorgaba la misma universidad, identificamos una oportunidad de desarrollar aplicaciones que pudiera facilitar, no nada más a él, sino a otros estudiantes en un futuro”.
El proyecto funciona como un sistema web colaborativo, similar a un repositorio de videos, donde las personas pueden consultar señas, frases y letras del abecedario.
Fuente: noticieroaltavoz.com
